小队员们通过学习

2017-04-16 10:44

26日下午的教学示范课由来自德国的两位青少年足球教育专家andreasnodewald和danielprause执教。他们在上午的圆桌论坛中介绍了德国近年来开展足球运动的成功经验,德国男足获得了去年世界杯的冠军,这与德国开展的“天才球员成长计划”是分不开的。德国所有的青少年都在玩足球,花园、马路边、停车场……,你能想到的地方就有人在踢足球。足球运动不仅对青少年的身心健康有着非常重要的作用,而且还能促进社会的良好发展。同时danielprause特别提到了两点:一是培养青少年对足球运动的兴趣,让青少年热爱足球,能为之疯狂;二是要有好的教练、好的训练体系。下午的教学示范课的主要特点是重视基本技术和基本战术训练,如,运球、传球、射门、防守、控制球、虚假动作进攻与防守等。在教学过程中,andreasnodewald和danielprause首先给我们带来了一种非常新颖的运球练习,在带球运球中要求注意观察,利用假动作变向运球。在后面的练习中始终贯穿着这个思路,小队员们通过学习,逐渐增强了带球过人中利用假动作的意识,防守队员也变得更加积极。

25日下午由来自西班牙、荷兰和26日下午来自德国的青少年足球教育专家分别为我们带来三节各具特色的教学示范课。现场观摩的人士有,国内的各界足球人士及全国各中小学体育教师代表,本次示范课为广大青少年足球教练和基层体育教师们提供了展新的理念和高效、实用的训练手段与方法。

随着《中国足球改革总体方案》的通过,校园足球成为其中的重点,并要完成2015年全国初步培训6000名校园足球师资,2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队的目标。“第一届中法大学生体育文艺周暨2015年国际青少年校园足球教育与发展论坛”也正是希望通过学习国外先进的足球教育模式,研究出适合中国校园足球发展的教学理念和体系。

(中国学校体育特约通讯员郝东华、蔡建峰)为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》的部署和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神;推动我国校园足球运动的普及和发展;吸取国际先进足球教育经验;切实提高我国青少年校园足球发展水平;明确发展途径。遵循校园足球教育“走出去、迎进来”的原则,2015年6月25日由教育部主办的“第一届中法大学生体育文艺周暨2015年国际青少年校园足球教育与发展论坛”系列活动之足球教学示范课在北京师范大学足球场如期举行。

通过来自西班牙、荷兰、德国青少年足球教育专家的三堂足球教学示范课,给我们展示了不同的教学训练风格。西班牙以细腻技术为主,荷兰以实战对抗性练习为主,德国特别重视基本技术和基本战术训练,这与他们国家足球训练理念有着密切的关系。